{"id":12478,"date":"2023-07-12T19:47:24","date_gmt":"2023-07-12T19:47:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/?p=12478"},"modified":"2023-08-07T18:05:08","modified_gmt":"2023-08-07T18:05:08","slug":"nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\/","title":{"rendered":"Nutrir la identidad cultural: desaf\u00edos de implementar el enfoque Pikler en las guarder\u00edas"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

En esta publicaci\u00f3n de blog, profundizamos en las ideas compartidas por Sjoukje Borb\u00e9ly durante su conferencia sobre las dificultades de difundir el enfoque de Pikler en otras guarder\u00edas. Como psic\u00f3loga que hizo la transici\u00f3n al rol de pedagoga, Borb\u00e9ly aporta una perspectiva \u00fanica y comparte sus experiencias trabajando con diferentes comunidades. Exploraremos tres ideas clave que discuti\u00f3, enfoc\u00e1ndonos en la identidad de los grupos minoritarios, la importancia del desarrollo del lenguaje y su viaje para llevar el enfoque de Pikler a dos comunidades diferentes. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n

Sjoukje Borb\u00e9ly relata su viaje: “Proveniente de los Pa\u00edses Bajos, encontr\u00e9 mi camino a Budapest junto a mi esposo. Mi participaci\u00f3n con la escuela comenz\u00f3 en 1969, donde inicialmente realizaba tareas auxiliares y mecanografiaba diligentemente las observaciones. Despu\u00e9s de un per\u00edodo de doce a\u00f1os, junto con mi compromiso con el aprendizaje, comenc\u00e9 a expandir mi rol.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Cuando llegu\u00e9 por primera vez al Instituto Pikler, fue durante la era socialista y me esperaba una curva de aprendizaje empinada. Aunque ten\u00eda formaci\u00f3n en psicolog\u00eda, tuve que aprender los matices de la pedagog\u00eda. Emmi Pikler me hizo ver la realidad: inicialmente cre\u00eda que trabajando con beb\u00e9s pod\u00eda hacer cualquier cosa. Sin embargo, me ense\u00f1\u00f3 la humildad, record\u00e1ndome que ten\u00eda mucho que aprender. Me dijo que si estaba dispuesto a permanecer humilde, aprender y observar desde la barrera, podr\u00eda crecer y convertirme en un pedagogo competente.<\/span><\/p>

A lo largo de los a\u00f1os, mi trabajo ha abarcado tanto el estudio te\u00f3rico como las aplicaciones pr\u00e1cticas. Ahora, me gustar\u00eda compartir tres ideas clave que creo que son fundamentales para el trabajo que hacemos aqu\u00ed”.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u00a0<\/p>

\u201cCada vez que un grupo minoritario lucha con problemas de identidad, es esencial que concentremos nuestros esfuerzos en comprender y reconocer la identidad \u00fanica de ese colectivo.\u201d<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Comprender la identidad y las pr\u00e1cticas culturales:<\/strong><\/h4>\nBorb\u00e9ly enfatiza la importancia de comprender y respetar la identidad de los grupos minoritarios. Cuenta su experiencia trabajando con una colega en un programa de apoyo a madres y beb\u00e9s en comunidades gitanas. En estas comunidades, prevalec\u00eda la pr\u00e1ctica cultural de llevar beb\u00e9s a todas partes, mientras que la comunicaci\u00f3n verbal con los beb\u00e9s era menos com\u00fan. Esta diferencia en la expresi\u00f3n cultural del amor result\u00f3 en habilidades ling\u00fc\u00edsticas limitadas entre los ni\u00f1os. Sin embargo, sus habilidades f\u00edsicas y sociales estaban notablemente avanzadas. Borb\u00e9ly destaca la importancia de reconocer y abordar estas diferencias dentro del programa, con el objetivo de fomentar el desarrollo del lenguaje junto con sus fortalezas existentes en el movimiento y la m\u00fasica.<\/span>\n

Desaf\u00edos en la implementaci\u00f3n del programa:<\/strong><\/h4>\nCuando se lanz\u00f3 inicialmente el programa para apoyar a las comunidades gitanas en Hungr\u00eda, se utilizaron materiales te\u00f3ricos para guiar su direcci\u00f3n. Se proporcionaron subsidios para asegurar la participaci\u00f3n de los padres y el programa ofreci\u00f3 alimentos, que fueron bien recibidos. Sin embargo, Borb\u00e9ly destaca un desaf\u00edo crucial: la limitada participaci\u00f3n de la comunidad gitana en el establecimiento de las prioridades del programa. Si bien el programa ten\u00eda como objetivo apoyar su identidad cultural, se necesitaba un enfoque m\u00e1s colaborativo, que permitiera a la comunidad participar activamente en la configuraci\u00f3n de las metas y estrategias del programa.<\/span>\n

Llevar el enfoque de Pikler a los Pa\u00edses Bajos:<\/strong><\/h4>\nDespu\u00e9s de pasar 20 a\u00f1os en Budapest, Borb\u00e9ly regres\u00f3 a los Pa\u00edses Bajos y busc\u00f3 aplicar su experiencia en el apoyo a ni\u00f1os inmigrantes. Inici\u00f3 reuniones con colegas y se propuso trabajar con una organizaci\u00f3n que financiaba guarder\u00edas. Su intenci\u00f3n era introducir el enfoque de Pikler e incorporarlo al contexto del cuidado infantil holand\u00e9s. Este esfuerzo refleja su compromiso de compartir el conocimiento y las experiencias adquiridas durante su tiempo en Budapest, y su dedicaci\u00f3n para fomentar el desarrollo infantil saludable en diversas comunidades.<\/span>\n

Reconociendo el Caos: <\/strong><\/h4>\nDespu\u00e9s de decidir trabajar con la fundaci\u00f3n p\u00fablica, Borb\u00e9ly visit\u00f3 varias guarder\u00edas. Sin embargo, su decepci\u00f3n creci\u00f3 cuando fue testigo de lo que describi\u00f3 como “un caos total”. Decidido a llevar el enfoque de Pikler a estos centros, Borb\u00e9ly escribi\u00f3 art\u00edculos para educar al personal sobre los principios de Pikler y medir su inter\u00e9s en la colaboraci\u00f3n. La seguridad fue la \u00fanica preocupaci\u00f3n expresada por los centros, y las familias se centraron principalmente en que sus hijos regresaran ilesos. Aunque los centros ten\u00edan buenos recursos, carec\u00edan de un conocimiento profundo de las necesidades de los ni\u00f1os.<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Brechas de capacitaci\u00f3n y conocimientos limitados: <\/strong><\/h4>\nDurante sus conversaciones con el personal de la guarder\u00eda, Borb\u00e9ly descubri\u00f3 que su programa de capacitaci\u00f3n hab\u00eda dedicado muy poco tiempo a los ni\u00f1os peque\u00f1os. El personal admiti\u00f3 con orgullo su falta de conocimiento sobre el desarrollo infantil e incluso se jact\u00f3 de no usar libros en su capacitaci\u00f3n. T\u00e9cnicas como los pa\u00f1ales fueron su pilar. Se hizo evidente que el concepto de guarder\u00eda era relativamente nuevo en los Pa\u00edses Bajos, con centros que surgieron solo una d\u00e9cada antes. Los desaf\u00edos financieros complicaron a\u00fan m\u00e1s las cosas, lo que llev\u00f3 a las familias a enviar a sus hijos solo unos pocos d\u00edas a la semana, lo que dificulta establecer un horario constante.<\/span>\n

Colaboraci\u00f3n y cambio de perspectivas: <\/strong><\/h4>\nBorb\u00e9ly uni\u00f3 fuerzas con Hedie Meyling, autora de libros sobre puericultura, para abordar los desaf\u00edos m\u00e1s arraigados. Sin embargo, surgi\u00f3 el escepticismo entre el personal de la guarder\u00eda, cuestionando si Borb\u00e9ly, viniendo de Europa del Este, podr\u00eda ense\u00f1arles algo en Occidente. Para superar esta resistencia, Borb\u00e9ly y Meyling se embarcaron en sesiones de filmaci\u00f3n para mostrar pr\u00e1cticas de cuidado exitosas. Gradualmente, las opiniones comenzaron a cambiar, e incluso los profesores que alguna vez se compadecieron de Borb\u00e9ly por venir de Budapest comenzaron a reconocer el potencial para un cambio positivo.<\/span>\n

La pel\u00edcula reveladora: <\/strong><\/h4>\nEn 2003, Borb\u00e9ly estren\u00f3 una pel\u00edcula que destacaba la importancia de la educaci\u00f3n de los cuidadores. La pel\u00edcula tambi\u00e9n mostraba la vida de un beb\u00e9 en una familia, revelando c\u00f3mo se trataba al beb\u00e9 como un objeto. A pesar de provenir de un lugar de amor, Borb\u00e9ly reconoci\u00f3 la necesidad de un cambio de perspectiva y pr\u00e1cticas para brindar una atenci\u00f3n m\u00e1s cari\u00f1osa y respetuosa.<\/span>\n

Reconocer la necesidad de cambio: <\/strong><\/h4>\nBorb\u00e9ly observ\u00f3 que durante el primer a\u00f1o de vida de un ni\u00f1o, su personalidad comienza a tomar forma. Sin embargo, en los Pa\u00edses Bajos, el amor de los padres por sus hijos a menudo los deja inseguros sobre las mejores formas de apoyar su desarrollo. El entorno sobreestimulante que prevalece en las guarder\u00edas les ense\u00f1\u00f3 a los beb\u00e9s, sin darse cuenta, la valiosa habilidad de la tolerancia a la frustraci\u00f3n. Las fotos mostraban a padres con sus hijos, pero la falta de conexi\u00f3n entre padres e hijos se consider\u00f3 una se\u00f1al positiva, simplemente porque los padres estaban presentes.<\/span>\n

Implementaci\u00f3n del enfoque:<\/strong><\/h4>\n Inicialmente, solo diez de las 45 guarder\u00edas expresaron inter\u00e9s en colaborar con el equipo de Borb\u00e9ly. Los componentes culturales como la democracia y el feminismo desempe\u00f1aron un papel en los desaf\u00edos que se enfrentaron al implementar el enfoque de Pikler. Se pidi\u00f3 a algunos cuidadores que se ofrecieran como voluntarios para sacar a los ni\u00f1os y se alent\u00f3 la participaci\u00f3n de los padres, a pesar de la incertidumbre acerca de c\u00f3mo interactuar de manera efectiva con sus hijos. Finalmente, solo cinco centros permanecieron comprometidos con la adopci\u00f3n del enfoque.<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u00c1reas Separadas y Atenci\u00f3n Individualizada: <\/strong><\/h4>

Uno de los primeros cambios introducidos fue la creaci\u00f3n de \u00e1reas separadas para beb\u00e9s. Para adquirir los materiales adecuados, Borb\u00e9ly y su equipo buscaron opciones rentables, como los art\u00edculos para el hogar de IKEA. Al cubrir las ventanas y crear \u00e1reas de observaci\u00f3n, los beb\u00e9s podr\u00edan tener su espacio sin dejar de ser visibles para los cuidadores. Tambi\u00e9n se enfatiz\u00f3 el concepto de atenci\u00f3n individualizada, acotando a\u00fan m\u00e1s el n\u00famero de centros participantes. Sin embargo, las familias de entornos de mayores ingresos se mantuvieron comprometidas, inspiradas por la iniciativa.<\/span><\/p>

Comprender la cultura familiar:<\/strong><\/h4>

Borb\u00e9ly se dio cuenta de la importancia de comprender la cultura y los antecedentes de cada familia. Las familias migrantes enfrentaron desaf\u00edos adicionales, ya que las pol\u00edticas gubernamentales requer\u00edan que las mujeres trabajaran, dejando a los beb\u00e9s al cuidado de las guarder\u00edas. Las pr\u00e1cticas tradicionales, como mecerse constantemente o depender de cochecitos para calmarse, deb\u00edan abordarse y modificarse. Al reconocer el valor de la cultura y la mentalidad familiar, Borb\u00e9ly y su equipo trabajaron para establecer un enfoque m\u00e1s receptivo y apropiado para el desarrollo del cuidado infantil.<\/span><\/p>

Renovaci\u00f3n de las rutinas de entrega:<\/strong><\/h4>

Para mejorar a\u00fan m\u00e1s la experiencia de la guarder\u00eda, se transformaron las rutinas de entrega. En lugar de que todos los ni\u00f1os llegaran en un grupo por la ma\u00f1ana, los cuidadores llegaron temprano para saludar personalmente a cada ni\u00f1o. Este ajuste tuvo como objetivo fomentar una sensaci\u00f3n de seguridad y familiaridad, fortaleciendo el v\u00ednculo entre el cuidador principal y el ni\u00f1o desde el comienzo del d\u00eda.<\/span><\/p>

Conclusi\u00f3n:<\/strong><\/h4>

Las ideas de Sjoukje Borb\u00e9ly arrojan luz sobre los desaf\u00edos que se enfrentan al difundir el enfoque de Pikler en diferentes contextos culturales. Al enfatizar la importancia de comprender y respetar las identidades de las minor\u00edas, priorizar el desarrollo del lenguaje e involucrar a las comunidades en la implementaci\u00f3n del programa, Borb\u00e9ly destaca la necesidad de enfoques culturalmente sensibles para la educaci\u00f3n de la primera infancia. <\/span><\/p>

Su viaje al llevar el enfoque de Pikler a los Pa\u00edses Bajos demuestra un compromiso con la creaci\u00f3n de entornos inclusivos y enriquecedores para ni\u00f1os de diversos or\u00edgenes. A trav\u00e9s de la colaboraci\u00f3n y la comprensi\u00f3n continuas, podemos esforzarnos por brindar a cada ni\u00f1o el apoyo que necesita para prosperar y desarrollar su potencial \u00fanico.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En esta publicaci\u00f3n de blog, profundizamos en las ideas compartidas por Sjoukje Borb\u00e9ly durante su conferencia sobre las dificultades de difundir el enfoque Pikler en otras guarder\u00edas.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":13132,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[233],"tags":[],"class_list":["post-12478","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categorizar"],"yoast_head":"\nNutrir la identidad cultural: desaf\u00edos de implementar el enfoque Pikler en las guarder\u00edas | PS FamilyNYC<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Nutrir la identidad cultural: desaf\u00edos de implementar el enfoque Pikler en las guarder\u00edas | PS FamilyNYC\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"En esta publicaci\u00f3n de blog, profundizamos en las ideas compartidas por Sjoukje Borb\u00e9ly durante su conferencia sobre las dificultades de difundir el enfoque Pikler en otras guarder\u00edas.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"PS FamilyNYC\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/PSfamilyNYC\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-07-12T19:47:24+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-08-07T18:05:08+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/post2-1@2x1.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Program Support\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@PSfamilyNYC\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@PSfamilyNYC\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Program Support\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Program Support\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/695de94fe649f6bc48d93fa2b91dde7e\"},\"headline\":\"Nutrir la identidad cultural: desaf\u00edos de implementar el enfoque Pikler en las guarder\u00edas\",\"datePublished\":\"2023-07-12T19:47:24+00:00\",\"dateModified\":\"2023-08-07T18:05:08+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\\\/\"},\"wordCount\":1762,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/08\\\/Fabiola_Garcia_DSF0017-1.jpg\",\"articleSection\":[\"Sin categorizar\"],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\\\/\",\"name\":\"Nutrir la identidad cultural: desaf\u00edos de implementar el enfoque Pikler en las guarder\u00edas | PS FamilyNYC\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/08\\\/Fabiola_Garcia_DSF0017-1.jpg\",\"datePublished\":\"2023-07-12T19:47:24+00:00\",\"dateModified\":\"2023-08-07T18:05:08+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/08\\\/Fabiola_Garcia_DSF0017-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/08\\\/Fabiola_Garcia_DSF0017-1.jpg\",\"width\":800,\"height\":1200},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/inicio\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Nutrir la identidad cultural: desaf\u00edos de implementar el enfoque Pikler en las guarder\u00edas\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/\",\"name\":\"PS FamilyNYC\",\"description\":\"Una red de atenci\u00f3n infantil familiar dedicada a facilitar el acceso a la atenci\u00f3n infantil a domicilio.\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/#organization\"},\"alternateName\":\"Program Support FCCN\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/#organization\",\"name\":\"Program Support FCCN\",\"alternateName\":\"PS Family NYC\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/01\\\/cropped-ps_family_web_logos-03.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/01\\\/cropped-ps_family_web_logos-03.png\",\"width\":512,\"height\":512,\"caption\":\"Program Support FCCN\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/PSfamilyNYC\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/PSfamilyNYC\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/695de94fe649f6bc48d93fa2b91dde7e\",\"name\":\"Program Support\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/bdb43e08567d5b1f6499a54a9a493e80a4b1026156ebc70f123edc20943e1c74?s=96&d=monsterid&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/bdb43e08567d5b1f6499a54a9a493e80a4b1026156ebc70f123edc20943e1c74?s=96&d=monsterid&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/bdb43e08567d5b1f6499a54a9a493e80a4b1026156ebc70f123edc20943e1c74?s=96&d=monsterid&r=g\",\"caption\":\"Program Support\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/www.psfamilynyc.org\\\/es\\\/author\\\/ps_family_nyc\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Nutrir la identidad cultural: desaf\u00edos de implementar el enfoque Pikler en las guarder\u00edas | PS FamilyNYC","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Nutrir la identidad cultural: desaf\u00edos de implementar el enfoque Pikler en las guarder\u00edas | PS FamilyNYC","og_description":"En esta publicaci\u00f3n de blog, profundizamos en las ideas compartidas por Sjoukje Borb\u00e9ly durante su conferencia sobre las dificultades de difundir el enfoque Pikler en otras guarder\u00edas.","og_url":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\/","og_site_name":"PS FamilyNYC","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/PSfamilyNYC","article_published_time":"2023-07-12T19:47:24+00:00","article_modified_time":"2023-08-07T18:05:08+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/post2-1@2x1.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"Program Support","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@PSfamilyNYC","twitter_site":"@PSfamilyNYC","twitter_misc":{"Escrito por":"Program Support","Tiempo de lectura":"8 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\/"},"author":{"name":"Program Support","@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/#\/schema\/person\/695de94fe649f6bc48d93fa2b91dde7e"},"headline":"Nutrir la identidad cultural: desaf\u00edos de implementar el enfoque Pikler en las guarder\u00edas","datePublished":"2023-07-12T19:47:24+00:00","dateModified":"2023-08-07T18:05:08+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\/"},"wordCount":1762,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Fabiola_Garcia_DSF0017-1.jpg","articleSection":["Sin categorizar"],"inLanguage":"es"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\/","url":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\/","name":"Nutrir la identidad cultural: desaf\u00edos de implementar el enfoque Pikler en las guarder\u00edas | PS FamilyNYC","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Fabiola_Garcia_DSF0017-1.jpg","datePublished":"2023-07-12T19:47:24+00:00","dateModified":"2023-08-07T18:05:08+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Fabiola_Garcia_DSF0017-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Fabiola_Garcia_DSF0017-1.jpg","width":800,"height":1200},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/nutrir-la-identidad-cultural-desafios-de-implementar-el-enfoque-pikler-en-las-guarderias\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/inicio\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Nutrir la identidad cultural: desaf\u00edos de implementar el enfoque Pikler en las guarder\u00edas"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/#website","url":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/","name":"PS FamilyNYC","description":"Una red de atenci\u00f3n infantil familiar dedicada a facilitar el acceso a la atenci\u00f3n infantil a domicilio.","publisher":{"@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/#organization"},"alternateName":"Program Support FCCN","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/#organization","name":"Program Support FCCN","alternateName":"PS Family NYC","url":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/cropped-ps_family_web_logos-03.png","contentUrl":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/cropped-ps_family_web_logos-03.png","width":512,"height":512,"caption":"Program Support FCCN"},"image":{"@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/PSfamilyNYC","https:\/\/x.com\/PSfamilyNYC"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/#\/schema\/person\/695de94fe649f6bc48d93fa2b91dde7e","name":"Program Support","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/bdb43e08567d5b1f6499a54a9a493e80a4b1026156ebc70f123edc20943e1c74?s=96&d=monsterid&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/bdb43e08567d5b1f6499a54a9a493e80a4b1026156ebc70f123edc20943e1c74?s=96&d=monsterid&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/bdb43e08567d5b1f6499a54a9a493e80a4b1026156ebc70f123edc20943e1c74?s=96&d=monsterid&r=g","caption":"Program Support"},"sameAs":["https:\/\/www.psfamilynyc.org"],"url":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/author\/ps_family_nyc\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12478","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12478"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12478\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13132"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12478"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12478"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12478"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}