{"id":40842,"date":"2025-12-23T15:39:29","date_gmt":"2025-12-23T20:39:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/aprendizaje-intencionado-y-juego-libre\/"},"modified":"2025-12-23T15:47:05","modified_gmt":"2025-12-23T20:47:05","slug":"aprendizaje-intencionado-y-juego-libre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.psfamilynyc.org\/es\/aprendizaje-intencionado-y-juego-libre\/","title":{"rendered":"Aprendizaje intencional y juego libre"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"40842\" class=\"elementor elementor-40842 elementor-40835\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-209ab99 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"209ab99\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d681e27 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d681e27\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5><b>Aprendizaje intencional y juego libre<\/b><\/h5><p><span style=\"font-weight: 400;\">Son muchas las veces que escuchamos ideas mal entendidas sobre el juego libre. Desde quienes dicen que es \u201cdejar que los ni\u00f1os hagan lo que quieran\u201d, hasta quienes creen que simplemente es \u201cuna excusa para no hacer el trabajo pedag\u00f3gico\u201d. Y nada m\u00e1s lejos de la realidad. Bueno, tal vez el \u201cdejar que los ni\u00f1os hagan lo que quieran\u201d tiene una parte de verdad, pero es m\u00e1s profundo que una simple cuesti\u00f3n de dejar hacer. Por eso, hoy quiero hablarles del aprendizaje intencional.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">En nuestros programas de cuidado infantil en el hogar tenemos muchas maneras de orientar el aprendizaje de nuestros ni\u00f1os con una intencionalidad profunda. Pero esto implica que estemos presentes en la cotidianidad. Dejamos que los ni\u00f1os jueguen libremente; dejamos que exploren el espacio, los materiales y las interacciones con sus compa\u00f1eritos. Pero \u00bfc\u00f3mo hacemos para que el juego libre se convierta en un espacio de pedagog\u00eda intencional?<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Conociendo mejor a nuestros ni\u00f1os y aquello que les interesa. Podemos preparar el espacio con materiales que llamen m\u00e1s su atenci\u00f3n. Podemos transformar los espacios de juego libre, reacomodar nuestra planta f\u00edsica y crear nuevos materiales utilizando objetos de uso cotidiano. Nuestra intenci\u00f3n pedag\u00f3gica debe centrarse en conocer profundamente a nuestros ni\u00f1os.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Observa, interpreta lo que observas y act\u00faa con intenci\u00f3n para apoyar el desarrollo de los infantes. En el segundo art\u00edculo de esta serie estar\u00e9 dando recomendaciones espec\u00edficas.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Son muchas las veces que escuchamos ideas mal entendidas sobre el juego libre. Desde quienes dicen que es \u201cdejar que los ni\u00f1os hagan lo que quieran\u201d, hasta quienes creen que simplemente es \u201cuna excusa para no hacer el trabajo pedag\u00f3gico\u201d. Y nada m\u00e1s lejos de la realidad. Bueno, tal vez el \u201cdejar que los ni\u00f1os hagan lo que quieran\u201d tiene una parte de verdad, pero es m\u00e1s profundo que una simple cuesti\u00f3n de dejar hacer. 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