Algunos padres se preocupan por poner a sus hijos (desde el nacimiento hasta los tres años) en un programa de cuidado infantil. Al concluir esta publicación, esperamos haber aliviado esa preocupación. En este post hablaremos de los diferentes tipos de cuidados para niños desde el nacimiento hasta los tres años y qué tipos son los mejores.
Algunos padres se preocupan por poner a sus hijos (desde el nacimiento hasta los tres años) en un programa de cuidado infantil. Al concluir esta publicación, esperamos haber aliviado esa preocupación. En este post hablaremos de los diferentes tipos de cuidados para niños desde el nacimiento hasta los tres años y qué tipos son los mejores.
Las investigaciones muestran que mantener a sus hijos en casa en lugar de enviarlos a programas de cuidado infantil puede tener el mismo efecto en su hijo. El 80% de los niños en Inglaterra, Canadá y Francia son colocados en programas de cuidado infantil y responden positivamente. Esta investigación muestra que lo que importa no es si mantienes a tu hijo en casa o lo pones en un programa de cuidado. La calidad de la atención es lo más importante.
Entonces, ¿cuál es el mejor tipo de cuidado para su bebé hasta los tres años? ¿Y cómo determinamos la calidad de esa atención?
Primero, sepa que como padre está haciendo un gran trabajo si ama a sus hijos, si los trata con delicadeza, ternura, respeto y sigue las mejores prácticas de cuidado.
Piensa en la semilla de un roble. Dentro de esa pequeña semilla están todas las instrucciones que la semilla necesita para convertirse en un gran roble. No necesitan instrucciones sobre cómo convertirse en un gran árbol majestuoso. Todo lo que necesitan es tierra, agua y sol.
Los bebés son como semillas. Los niños son capaces de caminar, hablar y relacionarse con el mundo que los rodea. Tienen curiosidad, persistencia y energía. Esto es todo lo que necesitan. Al igual que la semilla de roble, tenemos que darles el entorno adecuado para que todas esas capacidades no solo se expresen, sino que se exploren.
La unidad familiar es el entorno de aprendizaje que la naturaleza creó para los bebés. La mayor parte de lo que los niños aprenden desde el nacimiento hasta los tres años se descubre a través de la observación y la imitación de quienes los rodean. En una unidad familiar, hay personas de diferentes edades y diferentes capacidades. Debido a esto, no existe un estándar o expectativa única sobre el comportamiento del niño. El niño puede desarrollarse como se le llama. En una unidad familiar, el bebé generalmente recibe atención individual, lo que lo vincula a un individuo. La experiencia de unión es muy importante. Le da al niño en desarrollo una sensación de seguridad y conexión que lo hace sentir seguro para explorar su entorno y habilidades.
En las familias, las reglas necesarias son establecidas por una persona de confianza. Las reglas son las pautas sobre cómo interactuar con los demás y con el mundo que nos rodea. Por supuesto, podría haber algunas unidades familiares disfuncionales en las que los niños no han desarrollado un vínculo seguro con alguien. Debido a esto, se verán afectados negativamente. Pero cuando hablamos de atención de calidad, la unidad familiar es el modelo al que tratamos de adherirnos. Hay dos tipos de programas de cuidado en los que se puede colocar a los niños: el cuidado basado en el centro o el cuidado familiar grupal. La mayor parte de lo que aprenden los niños desde el nacimiento hasta los tres años es a través de la observación de cómo se comportan otras personas. Debido a que la observación es una parte esencial del crecimiento, un ambiente de edades mixtas es importante para los niños desde la infancia hasta los tres años de edad.
Es por eso que decimos que, ya sea que mantenga a sus hijos en casa o los ponga en un programa de cuidado, el resultado final es la calidad de ese cuidado. Es imperativo un entorno que represente mejor una dinámica familiar en la que el niño reciba el cuidado y la atención personalizados. No solo esto, sino que un lugar donde están expuestos a personas de diferentes edades y habilidades ayuda al niño a desarrollar sus propias habilidades sin la presión de cumplir con un estándar establecido. Creemos que el mejor lugar para los niños pequeños es en los hogares de proveedores familiares grupales en lugar de un entorno preescolar.
Ahora, hablemos de cómo es un entorno preescolar y cómo es un hogar familiar grupal para que pueda comprender cómo estas dinámicas afectan a los niños. Un entorno preescolar es como un aula con pequeñas sillas, mesas y materiales de aprendizaje. En cada aula, los niños tienen la misma edad, lo que se debe a que es más fácil cuidar a los niños que se supone que tienen las mismas necesidades. Comen a la misma hora, van al baño a la misma hora y duermen la misma cantidad de tiempo, excepto los niños que pueden dormir un poco menos o un poco más que sus compañeros. Ese es el entorno preescolar.
El hogar de Proveedores Familiares Grupales es un grupo de edades mixtas. El programa de este proveedor podría tener un niño de tres meses, un niño de 18 meses y dos niños de 24 meses. Este grupo de edades mixtas otorga a los niños la oportunidad de observar a personas con diferentes habilidades y capacidades. No tienen que ser presionados para cumplir con ningún estándar externo. En los grupos de edades mixtas, el cuidador no puede asumir que los niños tienen las mismas necesidades, por lo que debe atender al individuo. Un bebé de tres meses tendrá hambre, necesitará ser cambiado y querrá dormir a horas diferentes a las de un bebé de 24 meses. Todo el día debe organizarse en torno a las necesidades específicas de cada niño, que imitan el entorno de una unidad familiar.
En cualquier entorno, el resultado final es la calidad. Puede haber un programa de cuidado infantil familiar grupal de baja calidad que tendrá resultados negativos. Lo mismo ocurre con un programa de centro de baja calidad y una familia disfuncional. Esos resultados tampoco serán buenos. La calidad siempre será el componente definitorio, ya sea que se trate de un programa de cuidado infantil familiar grupal, un programa de centro o una unidad familiar.
¿Qué es el cuidado infantil de calidad? Creemos en Flourishing Children y en Program Support Family Childcare Network es que el cuidado infantil de calidad tiene tres componentes. Los tres componentes que incluyen el cuidado respetuoso, el movimiento libre y el juego libre. El Cuidado Respetuoso reconoce la humanidad del niño cuando lo alimentamos, lo cambiamos, lo levantamos, en realidad, cuando hacemos algo con el niño. Llevar a cabo cualquier rutina de cuidado significa que estamos interactuando con una persona completa que siente, piensa y se emociona.
La libre circulación consiste en permitir que el niño se mueva libremente a su propio ritmo. Emmi Pikler dice que si permitimos que los niños se muevan libremente, se desarrollarán y podrán moverse con tanta gracia como las gacelas. El tercero es el juego libre, que permite a los niños jugar sin interrupciones y sin la intervención de un adulto.
Muchos padres sienten que tienen que entretener a sus hijos. Creemos que las rutinas de cuidado son el momento en que los padres tienen un compromiso individual con los niños que es amoroso, cariñoso y respetuoso. En Free Movement, los niños pueden moverse como deseen. No los ponemos en sillas hinchables. No los atamos a nada. El movimiento es tan necesario porque sabemos que el desarrollo físico y el desarrollo del cerebro están directamente conectados. En el juego libre, los niños pueden entretenerse. Tienen la capacidad de ser curiosos y moverse libremente; para hablar, correr, gatear y saltar. Como cuidadores, tenemos que darles el entorno para hacer todas estas cosas. Necesitamos darles la tierra, el agua y el sol para que crezcan. Nuestro objetivo es asegurarnos de que sus hijos crezcan y se conviertan en el árbol fuerte y saludable que están destinados a ser.